Posts tonen met het label evaluatie. Alle posts tonen
Posts tonen met het label evaluatie. Alle posts tonen

vrijdag 24 juni 2011

Ding #23: Evalueer wat je in de afgelopen tijd hebt geleerd

Hèhè, daar zijn we dan! Alles gedaan, alles ingehaald, nu nog een evaluatie.
Waar te beginnen?
Ik lees de lijn waarlangs ik zou kunnen lopen: wat waren mijn favoriete Dingen, wat heeft het leerprogramma met mij en de organisatie waar ik werk "gedaan", welke Dingen hebben mij onverwachts verrast, wat kan er gedaan worden om 23 Dingen te verbeteren en of ik de zin wil afmaken: "23 Dingen was voor mij..."

In de hoop dat dit 'mijn kortste stukje ooit' zal worden, ga ik het hoe en waarom van de Dingen niet nog eens bespreken, dat is genoeg aan bod geweest in de Dingen zoals gepost. Laat ik me beperken tot een paar lijstjes als samenvatting.
Dingen die van of  door de cursus mijn favoriete werden:
- Google Docs
- Wiki's (maken)
- WorldCat
- LibraryThing
Dingen die ik (deels) al kende, maar mij onderweg aangenaam hebben verrast:
- Google Maps&Docs
- Aquabrowser
- Wiki's
Dingen die meevielen:
- RSS
- Blogger
Dingen die tegenvielen:
- Flickr
- Delicious
Dingen die zijn zoals ze zijn:
- YouTube
Dingen die ik laat voor wat ze zijn:
- Instant Messaging
Dingen waar ik een mening over had of ben gaan hebben:
- Schrijf over jouw visie op Web 2.0
- Online muziek luisteren
- Bibliotheek 2.0 en de toekomst van bibliotheken
Dingen waar ik nog niet over uit ben:
- online plaatjes bewerken
- Twitter
Dingen waarmee ik zeker vaker en/of verder ga werken:
- Google Maps&Docs
- zelf Wiki's maken
- WorldCat
- LibraryThing (onder voorbehoud, waarschijnlijk wordt dat na mijn pensioen)

Ondanks dat ik er wel tegenop zag een tweede blog te moeten gaan bijhouden, vond ik het wel leuk dat ik nu daadwerkelijk heb kunnen merken wat het verschil is tussen Wordpress (waar ik al bekend mee was) en Blogger (waar ik veel mensen over gehoord had).
Wat ik al een beetje vermoedde kwam uit. Voor beide is wat te zeggen, wat de één juist zo fijn heeft (linkje testen bij Blogger) heeft de ander niet en andersom (lekker grote, mooie foto's uploaden alleen bij Wordpress). Dat Blogger volledig in het Nederlands is werkt natuurlijk heel lekker, maar bij Wordpress schiet het tenminste weer lekker op als je met één knop een link naar een andere site onder een plaatje kan leggen en dat niet, zoals in Blogger, moet inmetselen in de html-code.
Mijn droom is dan ook ooit een mooie kruising te krijgen van Wordpress en Blogger, met het beste van beide. Tot die tijd blijf ik toch maar zitten waar ik zit.

Wat betreft het proces was het leuk om het er met collega's over te kunnen hebben en waren de reacties van coach Hans ook altijd erg fijn en betrokken, waarvoor mijn grote dank!

Aandachtspuntje voor de cursus vind ik wel de tijdsdruk. Afgezien van mijn persoonlijke vertraging, denk ik ook dat één week tussen de dingen niet genoeg is om je er goed in te verdiepen.
Ik merkte gaandeweg als ik, of iemand, hulp/uitleg vroeg aan de cursisten van de vorige lichting hoe die iets voor elkaar hadden gekregen, hoorde je in 9 van de 10 gevallen: 'ik heb het wel gedaan, maar heb geen idee meer hoe.'
Dat neem je niemand kwalijk - ik denk dat het mij net zo zal vergaan, met de dingen die ik deze cursus voor het eerst gedaan heb - maar ik vrees dat je dat krijgt als je geen tijd hebt gekregen je de materie eigen te maken. Dan beklijft het niet. Dat vind ik heel jammer. En daarbij is dat ook geen antwoord waarmee je bij de klanten kan aankomen. Dus ik zou zeggen, één Ding per keer en er minstens twee weken tussen (één om te ontdekken/spelen, één om het je eigen te maken en je er echt in te verdiepen).
Hiermee samenhangend, maar meer gevoelsmatig van aard, wringt het concept 'verplicht spelen' voor mij een beetje.

Wel vind ik het leuk wat bewuster bezig geweest te zijn met wat is 2.0, de mogelijkheden die daarbij komen kijken en daardoor bewuster te kiezen waar wel en waar niet aan mee te doen.
Hierdoor leerde ik over mezelf dat ik toch wat meer 1.0 ben dan ik dacht. Ik hou er van om nieuwe dingen te leren. Dat iemand me uitlegt hoe iets moet, dat ik het daarna ook kan en er daarna zelf verder mee kan gaan.
Soms miste ik die praktische uitleg tijdens de cursus. Gelukkig was coach Hans een bereidwillige vraagbaak en ben blij met de tips die ik van hem kreeg.
Maar goed, over het geheel genomen ben ik wel blij dat ik de cursus heb kunnen doen en een aantal nieuwe, handige dingen heb kunnen leren, voor zowel privé als voor op het werk in de bibliotheek.
Ook zal ik hierbij meteen maar toegeven dat ik dankzij 23 Dingen Lee Le Fever met zijn uitleg in 'plain English' voorgoed in mijn hart gesloten heb.

Tot slot, 23 Dingen was voor mij: een tijdrovend, doch niet onnuttig karwei!
't Is nu genoeg, nee geen ge-maar,
't is nu af, 't is nu: